平等与对话——后现代视野下师生关系解读

后现代主义是二十世纪后半期在西方社会流行的一种哲学、化思潮,迄今为止,有关后现代主义的讨论已经幅射到几乎所有的学术领域,在教育领域它的影响也日益扩大。尽管人们对这种影响的评价莫衷;—是,“反对视之为‘飘荡在西方化领域上空的幽灵’或‘癌细胞扩散’,赞同认为它是世纪末教育研究领域中的‘狂飚＇”＾１,但它为教育理论研究提供了一种新的视角,注入了一股清新的空气,这是不可否认的。特别是后现代主义对师生关系的论述,彻底解构了传统的二元对立的师生关系,并为构建新世纪所倡导的平等与对话的师生关系提供了理论基础。