语文教学渗透美育 培养学生审美素质

一、看，培养学生欣赏美的能力 小学语文教材文质兼美，是教师教书育人的根本，是对学生进行审美教育的教科书。我们要深入挖掘其思想性和艺术性，并充分利用，使学生耳濡目染、潜移默化地受到影响，以形成正确的审美观和审美能力。