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课堂教学新境界
引用本文:乔炳臣.课堂教学新境界[J].教学研究,2009(2):23-31.
作者姓名:乔炳臣
作者单位:哈尔滨铁道职业技术学院,黑龙江,哈尔滨,150086
摘    要:课堂教学过程实质上就是教师指导学生“学会学习“,开发智力潜能,发展学习能力的过程.在这个过程中,要明确教学目标,优化教学思想,创新手段,依据“以学为本,因学论教“的教育思想和理论,依据学生的学情实际与发展特点,创造高质量的课堂教学新境界.

关 键 词:课堂教学  教学目标  优化思想  以学为本  教学开放
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