|
|||||
|
|
| 幼儿语言智能的发展及其教育策略 | |
| 引用本文： | 张明红.幼儿语言智能的发展及其教育策略[J].早期教育,2003(7):13-14. |
| 作者姓名： | 张明红 |
| 作者单位： | 华东师范大学学前教育系 |
| 摘 要： | 1983年,美国哈佛大学加登纳教授在其《智能的结构》一书中提出了多元智能(MI)的观点。由于加登纳认为语言历来是人类社会不可或缺的一种“人类智能的卓越范例”,“是最广泛、最公平地在人类中得到分享的一种智力”,因而他将语言智能列 |
| 关 键 词： | 语言智能 幼儿教育 教育策略 特征 阅读习惯 生活情境 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |