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| 浅谈小学语文课外阅读的实施策略 | |
| 引用本文： | 张兴忠.浅谈小学语文课外阅读的实施策略[J].教师,2013(6):126-126. |
| 作者姓名： | 张兴忠 |
| 作者单位： | 甘肃省古浪县定宁中心学区 |
| 摘 要： | 《语文课程标准(2011版)》指出,要"重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,读好书,读整本的书"。显然,重视课外阅读,是课程标准的一个根本性导向。《语文课程标准(2011版)》还明确规定了九年义务教育阶段的阅读总量应当在400万字以上的量化要求,其中第一、二、三学段的阅读总 |
| 关 键 词： | 课外阅读 语文课程标准 阅读书目 阅读兴趣 培养学生 九年义务教育 实施策略 好书 量化要求 扩大阅读 |
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