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| 从语音学与音位学角度反思听力教学 | |
| 引用本文： | 赵云.从语音学与音位学角度反思听力教学[J].宿州教育学院学报,2009,12(4):81-82. |
| 作者姓名： | 赵云 |
| 作者单位： | 徐州建筑职业技术学院外语系,江苏·徐州,221116 |
| 摘 要： | 本文从语音学和音住学的角度分析了阻碍听力理解的语音现象,强调了音的同化、连读、失去爆破、重读和语调等方面对句意的影响.提出听力教学中应增强语音意识,加强对学生语音方面的指导和练习,从根本上提高听力理解水平. |
| 关 键 词： | 语音 语调 听力理解 |
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