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| 在体验中学习 在合作互动中收获 | |
| 引用本文： | 周京晶.在体验中学习 在合作互动中收获[J].宣武教育,2005(5):11-12. |
| 作者姓名： | 周京晶 |
| 摘 要： | 传统的教学模式只注重知识的传授，而忽视学生主体作用的发挥和能力的培养，因此学生只是接受知识的容器、教师的模仿秀。学生学习的积极性和主动性不能得以发挥，而新课程改革实验倡导“以学生发展为中心，重视学生的主体地位”。为了弘扬学生的主体性，在实心球教学中，我对合作互动教学策略进行了尝试。那么，在教学中如何突出学生的主体地位，促进学生的发展呢? |
| 关 键 词： | 主体地位 实心球教学 课程改革 教学策略 教学方法 小学 体育教学 |
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