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| 小学低段阅读教学中非智力因素激发策略 | |
| 引用本文： | 岳春梅.小学低段阅读教学中非智力因素激发策略[J].西藏教育,2009(7):17-18. |
| 作者姓名： | 岳春梅 |
| 作者单位： | 日喀则地区教体局教研室 |
| 摘 要： | 阅读教学是相对于作文教学，语文基础知识教学而言，指以指导学生阅读课文为内容的教学活动。它是语文教学的重要组成部分，是训练阅读能力的途径。阅读教学的本质在于：阅读教学是师生双边互动的活动；是学生理解和运用祖国文字的重要途径；是提高阅读能力的主要载体；是养成良好阅读习惯的重要保证。那么在具体的阅读教学中应怎样激发学生的非智力因素呢？ |
| 关 键 词： | 阅读教学 非智力因素 激发策略 小学 基础知识教学 语文教学 阅读能力 作文教学 |
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