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| 理层次 赏语言 育情感──《鸟的天堂》教学设计 | |
| 引用本文： | 毛亚英.理层次 赏语言 育情感──《鸟的天堂》教学设计[J].河北教育,1997(4). |
| 作者姓名： | 毛亚英 |
| 作者单位： | 邯郸市教委教科所 |
| 摘 要： | 理层次赏语言育情感《鸟的天堂》教学设计邯郸市教委教科所毛亚英《鸟的天堂》一课，作者用生花之笔描绘了势态截然不同的两幅图画：夕阳下幽美的榕树图；晨光中群鸟奋飞、百鸟争鸣图，展示了“鸟的天堂”的静态美和动态美。教学中教师要引导学生顺着作者的思路，赏析美的... |
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