|
|||||
|
|
| 在美术教学中培养聋生鉴赏美的能力 | |
| 引用本文： | 薛银飞.在美术教学中培养聋生鉴赏美的能力[J].黑河教育,2013(5):88. |
| 作者姓名： | 薛银飞 |
| 作者单位： | 北安市特殊教育学校 |
| 摘 要： | 美,是每个人都喜欢的、向往的。无论是天空的白云,还是地上的绿草,无论是高耸的山峰还是流淌的小溪,都可以用美的眼光来欣赏和赞美。那么,作为一名从事特殊教育的美术老师,更应引导聋生用美的眼光去观察生活,增强聋生对美的鉴赏能力。一、善于鼓励,培养学习自信心如果你生活在批评中,你就学会了谴责;如果你生活在恐惧中,你就学会了忧郁;如果你生活在讽刺中,你就学会 |
| 关 键 词： | 美术教学 聋生 鉴赏美 特殊教育 每个人 自信心 鉴赏能力 培养 观察生活 低年级学生 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |