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| 在化学习题教学中培养学生科学精神与科学方法 | |
| 引用本文： | 张英锋,翁志青,张有来.在化学习题教学中培养学生科学精神与科学方法[J].现代中小学教育,2005(6):45-47. |
| 作者姓名： | 张英锋 翁志青 张有来 |
| 作者单位： | 1. 河北省秦皇岛市第一中学,河北,秦皇岛,066000 2. 山东省德州市第一中学,山东,德州,253000 |
| 摘 要： | 人类认识、改造世界的过程中既不能缺乏科学精神的引导，也不能缺乏科学方法的运用。通过习题教学培养学生科学精神和科学方法的途径为：科学精神和科学方法是正确反映和把握客观规律的结晶，科学精神是激励和规范人们创造活动的强大力量，科学方法是有效保证人们取得创造成果的重要手段，既要重视广泛普及科学方法，更要重视大力培育科学精神。 |
| 关 键 词： | 科学方法 科学精神 培养学生 化学习题教学 人类认识 改造世界 客观规律 创造活动 创造成果 保证人 引导 |
| 文章编号： | 1002-1477(2005)06-0045-03 |
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