基于篇章理论的大学英语阅读教学策略研究 |
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引用本文: | 马艳红.基于篇章理论的大学英语阅读教学策略研究[J].吉林广播电视大学学报,2010(7):109-110. |
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作者姓名: | 马艳红 |
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作者单位: | 许昌学院,河南许昌,461000 |
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摘 要: | 阅读是人们获取信息的一种重要手段。正确阅读策略的教授在大学英语教学中至关重要。篇章语言学研究篇章的生成和解读过程,包括篇章的信息理论,主位结构理论,语境理论,篇章词汇重复模式理论等。篇章理论可以帮助教师从一个新的视角进行阅读教学,使阅读教学从句子层面上升到篇章层面,有利于学习者对阅读材料的理解和阅读速度的提高。
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关 键 词: | 阅读教学 阅读理解 篇章理论 |
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