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| 从"一课四研"看教师的专业成长 | |
| 引用本文： | 汤雁萍.从"一课四研"看教师的专业成长[J].时代教育,2010(3):251-251. |
| 作者姓名： | 汤雁萍 |
| 作者单位： | 福建省宁德市周宁县实验幼儿园,福建宁德355400 |
| 摘 要： | “一课四研”活动是指教研组内教师针对同一活动内容由同一教师或不同教师进行4次的实践研究活动。它通过执教、研讨、反思、再执教、再反思的循环，使教研组内的每一位教师在教育实践中获得进步和提高。 |
| 关 键 词： | 一课四研 备课 开课 听课 评课 反思 |
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