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| 发展求异思维 增强创新能力 | |
| 引用本文： | 冒维玉.发展求异思维 增强创新能力[J].数学教学通讯,2001(1). |
| 作者姓名： | 冒维玉 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市职教中心 226500 |
| 摘 要： | 一位留德学者归来说:“如果教师提出一个问题,10个中国学生往往答案都差不多;而在外国学生中10个人或许讲20种答案,尽管有些答案非常离奇.”这说明了中国学生长于求同思维而短于求异思维.发展求异思维是培养学生创造思维和创新能力的重要手段,因此,培养中学生求异思维便显得尤为迫切.下面谈谈我在数学教学中发展学生求异思维,增强创新能力的几点做法. |
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