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| 略论语文课程的人文性、科学性和实践性 | |
| 引用本文： | 潘为烈.略论语文课程的人文性、科学性和实践性[J].教育探索,2003(6):66-68. |
| 作者姓名： | 潘为烈 |
| 作者单位： | 铜陵学院,安徽,铜陵,244000 |
| 摘 要： | 语课程的人性、语教学科学化、“暗中摸索”和“明里探讨”、内隐学习和外显学习、语感和语素养，这些是近年来语教育研究的热门话题。分析这些热门话题、解读《语课程标准》，我们可以发现语课程中所蕴含的科学精神与人特质、理性之光与实践智慧。 |
| 关 键 词： | 人文性 科学性 实践性 课程标准 语文 语感 教学改革 中学 |
| 文章编号： | 1002-0845(2003)06-0066-03 |
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