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在研究性学习中培养高职高专学生实践能力的探讨——以古代文学课程实践教学为例
引用本文:滕云,梁福根,朱明秋.在研究性学习中培养高职高专学生实践能力的探讨——以古代文学课程实践教学为例[J].桂林师范高等专科学校学报,2013,27(1):135-138.
作者姓名:滕云  梁福根  朱明秋
作者单位:桂林师范高等专科学校中文系,广西桂林,541001
基金项目:广西高等教育教学改革工程项目“基于民族团结信念的高职高专教育古代文学课程立体化教学模式的理论与实践”(课题号:2012JGA294);桂林师范高等专科学校教改项目“高职高专中国古代文学研究性学习的研究与实践”(课题号:GLSZ201024)
摘    要:研究性学习也称为探究性学习,指学生主动探究问题的学习活动,是以“学会学习”为目标从而提高学生解决问题能力的一种学习方法。将之运用于古代文学课程教学中,可以提高学生的学习能力、实践能力、创造能力,使学生在研究性学习的过程中获得学习新知识和解决社会现实中遇到的新问题的能力,使其受益终生。

关 键 词:研究性学习  高职高专  古代文学  实践能力

Discussion of Cultivating College Students’ Practical Ability
Teng Yun , Liang Fugen , Zhu Mingqiu.Discussion of Cultivating College Students’ Practical Ability[J].Journal of Guilin College of Education,2013,27(1):135-138.
Authors:Teng Yun  Liang Fugen  Zhu Mingqiu
Institution:(Dept.of Chinese,Guilin Normal College,Guilin,Guangxi 541001,China)
Abstract:Research study is also known as inquiry learning, referring to students' learning activities of explo- ring the problems of their own accord. It aims at promoting students" ability of learning and resolving prob- lems. Applied to the teaching of ancient Chinese literature, it can improve students" learning ability, practical ability, and the ability to create, benefiting them all their lives.
Keywords:research study  colleges  ancient Chinese literature  practical ability
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