高中生英语学习动机的调查与启示 |
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作者单位: | ;1.南昌师范学院附中 |
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摘 要: | 学习动机是英语学习个体因素中具有能动性的因素之一,也是影响学生英语学习的重要情感因素,更是学生英语学习的关键因素。新英语课程标准把培养学生的情感态度放在首位,其中第一条就是要培养学生对英语的兴趣和良好的英语学习动机。由于学习动机在学生的英语学习中具有重要作用,因此要特别注重学习动机的激发和培养,文章对高中生英语学习动机进行了调查,希望能对英语教学有一定启示。
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关 键 词: | 高中生 英语学习动机 调查启示 |
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