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总体把握单元思路——以"山水情思"专题为例
引用本文:
崔静波.总体把握单元思路——以"山水情思"专题为例[J].语文学习,2011(4).
作者姓名:
崔静波
作者单位:
上海华东模范中学
摘 要:
确定单篇课文的教学内容要关注单元编写意图,要体现教材的知识体系,这应成为语文教学的基本共识.因此,备课时要有全局意识.整体把握不仅体现了编者意图,更能帮助学生形成某一教学主题的系统知识.下面以"山水情思"专题为例,作简要说明.
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