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| “和”而不合——试探《北风和小鱼》中“和”字的教学 | |
| 引用本文： | 唐薇.“和”而不合——试探《北风和小鱼》中“和”字的教学[J].教师,2014(18):108-108. |
| 作者姓名： | 唐薇 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区刘海粟小学 |
| 摘 要： | 正2013年12月份的市级教研活动,我聆听了一位姓吴的年轻教师执教的《北风和小鱼》,在导入揭题时,吴老师就顺势教学课题中的"和"字。师:(学生已认读"北风""小鱼"。)要连接"北风""小鱼"两个词,我们可以用上这个字。(板书:"和")谁来读?指两名学生读、齐读。师:"和"这个字,你怎么记?生1:"和"左边是"禾"木旁,右边是"口"。师:你用了加一加的方法。生2:我们班XX的名字里就有个"和"。师:从小伙伴姓名中识字,你真是个有心人!师:你能像课题这样,也用"什么和什么"说一句话吗? |
| 关 键 词： | 教学课题 小伙伴 认读 教学设想 猫和老鼠 淹城 指板 |
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