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| 信息化——让英语课堂更加精彩 | |
| 引用本文： | 童芳.信息化——让英语课堂更加精彩[J].教师,2014(18):69-69. |
| 作者姓名： | 童芳 |
| 作者单位： | 江苏省宝应县城中小学 |
| 摘 要： | 正在传统英语教学中,通常是一本书、一支粉笔、一盘磁带,就完成了整个英语教学的授课过程。面对贫乏的教育资源,教师在教学中就像被捆住了手脚,一身技艺无从施展,同时这种现状也极大束缚了学生学习英语的积极性和主动性,尤其表现在小学英语教育阶段。由于小学生年龄小、阅历少、自制能力不强,感兴趣的就爱学,不感兴趣的就不爱学,英语知识的学习效果往往普遍较不理想。但是,如果利用信息技术与英语课程有效结合,就能充分调动 |
| 关 键 词： | 传统英语教学 小学英语教育 自制能力 学习效果 信息技术 小学英语教学 多媒体辅助教学 实际演练 生活情境 一本 |
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