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学习理论的发展及其对教学的影响
作者姓名:王大顺
作者单位:河西学院教育系 甘肃张掖邮编734000
摘    要:学习理论的发展始终影响着学校教学改革。学习现象的复杂性决定了对学习的解释需要多种理论,不同的学习理论尽管存在分歧,但都为我们清楚地把握和理解学习的实质与条件提供了有用的思路和观点,也为有效教学提供了坚实的心理学基础。

关 键 词:学习理论  行为主义  认知主义  建构主义  人本主义  教学
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