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| 创新情感教育形式 促进幼儿社会性发展 | |
| 引用本文： | 张丽华,薛秀香,李燕.创新情感教育形式 促进幼儿社会性发展[J].山东教育,2006(18). |
| 作者姓名： | 张丽华 薛秀香 李燕 |
| 作者单位： | 山东省实验幼儿园，山东省实验幼儿园，山东省实验幼儿园 |
| 摘 要： | 多年来,山东省实验幼儿园把握特色化、品牌化的发展方向,坚持园本课程的研究,在吸取国内外先进学前教育研究成果的基础上,结合我国国情与本园实际,创造性地开展园本教学的改革与实验,逐步形成了“以情感教育为先导,以幼儿社会性发展为主线,全方位促进幼儿个性和谐发展”的园本特色课程。一、园本特色课程的起源我国“一对夫妻只生一个孩子”的计划生育政策使现在的独生子女很容易产生缺乏爱心、责任心,集体观念淡薄,孤独、心理脆弱,过于依赖、独立性差、交往狭窄、自理能力差等一系列社会性发展中的不良倾向。这迫切需要我们关注如何培养独… |
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