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| 高校"两课"实践教学的困境与出路 | |
| 引用本文： | 窦凌,金丽馥.高校"两课"实践教学的困境与出路[J].当代教育论坛,2006(11):76-77. |
| 作者姓名： | 窦凌 金丽馥 |
| 作者单位： | 江苏大学人文学院 |
| 摘 要： | 高校思想政治理论课(统称"两课")承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道.实践教学是"两课"教学中的重要环节,对于增强学生学习的主动性、提高教学的实效发挥着重要作用.几年来,人们对实践教学的必要性已有高度认识,实践教学也取得了一定的成效.然而,"两课"实践教学在具体实施过程中,遇到不少问题和困难,使"两课"实践教学难以广泛展开.要增强"两课"实践教学的实效性,就要研究制约"两课"实践教学的深层原因,在此基础上寻求解决的办法. |
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