高职语文教育的价值取向 |
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引用本文: | 聂远鹤.高职语文教育的价值取向[J].辽宁高职学报,2008,10(4):94-96. |
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作者姓名: | 聂远鹤 |
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作者单位: | 辽宁职业学院,辽宁,铁岭,112001 |
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摘 要: | 语文作为一门文化基础课,是学生掌握专业技能必修课。工具性之外更具有综合性、人文性,肩负着素质教育,职业素养,健全人格的重任。高职语文教育要勇于打破传统的教学模式,教学目标要围绕职业教育的目标而调整,语文教师更要树立现代教学观念,立足为社会服务、为专业服务、为能力目标服务的宗旨,改革课堂教学,充分发挥语文的学科优势,更好地服务于高等职业教育。
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关 键 词: | 高职教育 语文 价值取向 学生 |
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