| 改进教学方法：创造教学中的关键事件 |
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| 引用本文： | 邓妍妍,程可拉.改进教学方法：创造教学中的关键事件[J].中国教育学刊,2008(9). |
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| 作者姓名： | 邓妍妍 程可拉 |
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| 作者单位： | 湛江师范学院外国语学院,广东湛江,524048 |
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| 基金项目： | 广东省教育科学规划项目 |
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| 摘 要： | 改进教学方法的途径之一就是把教育研究置于教师日常经历的教学实践中.D·特里普关于教学关键事件的观点使我们能更清晰地阐述怎样透过学校和课堂情景中教师经常忽视的事情创造教学关键事件,使教师们能够养成观察、分析、判断和反思的习惯,从而促进教师专业判断力的发展.
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| 关 键 词： | 关键事件 教师专业发展 专业判断力 |
Improving the Methods of Teaching by Creating Key Events in Teaching Process |
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| DENG Yan-yan,CHENG Ke-la.Improving the Methods of Teaching by Creating Key Events in Teaching Process[J].Journal of The Chinese Society of Education,2008(9). |
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| Authors: | DENG Yan-yan CHENG Ke-la |
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