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| 教师:巨大的课程资源 | |
| 引用本文： | 孟宪乐.教师:巨大的课程资源[J].早期教育,2003(9). |
| 作者姓名： | 孟宪乐 |
| 摘 要： | 杜威在20世纪初就认识到了教师对课程的潜在贡献,他认为教师是尚未开发的巨大课程资源。 然而,杜威的认识在20世纪70年代在美国和英国才得以萌发、体现。在美国,萌发的动力来自于“走向实践的运动”。该运动领导人施 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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