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创设有效教学情境 促进学生自主学习
引用本文:郝绪兵.创设有效教学情境 促进学生自主学习[J].黑龙江教育学院学报,2012(11):94-95.
作者姓名:郝绪兵
作者单位:南京市第十二中学
摘    要:创设有效的教学情境能够帮助学生顺利实现知识的迁移和应用,有利于学生循着知识产生的脉络去准确把握学习内容,促进学生的自主学习,调动学生的积极性和主动性。在教学中,教师可运用各种方法创设"悬念"情境、"问题"情境等以激发学生的求知欲。

关 键 词:教学情境  历史教学  自主学习
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