创设有效教学情境 促进学生自主学习 |
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引用本文: | 郝绪兵.创设有效教学情境 促进学生自主学习[J].黑龙江教育学院学报,2012(11):94-95. |
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作者姓名: | 郝绪兵 |
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作者单位: | 南京市第十二中学 |
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摘 要: | 创设有效的教学情境能够帮助学生顺利实现知识的迁移和应用,有利于学生循着知识产生的脉络去准确把握学习内容,促进学生的自主学习,调动学生的积极性和主动性。在教学中,教师可运用各种方法创设"悬念"情境、"问题"情境等以激发学生的求知欲。
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关 键 词: | 教学情境 历史教学 自主学习 |
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