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“有理数加法”的教学设计
引用本文:
王维.“有理数加法”的教学设计[J].考试周刊,2010(31):74-75.
作者姓名:
王维
作者单位:
宁波市明楼中学,浙江,宁波,315040
摘 要:
课程改革向原有的初中数学教学模式提出了挑战,教师要转变观念,由传统的"注入式"教学向有利于学生发展的"启发式"教学转变。本文通过课例展示了新课程理念指导下的教学设计。
关 键 词:
新课程
数学教学
“有理数加法”
教学设计
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