传承乡土文化提升人文素养--地方资源融入幼儿园课程的实践 |
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引用本文: | 赖艺艺.传承乡土文化提升人文素养--地方资源融入幼儿园课程的实践[J].成才之路,2014(12):68-68. |
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作者姓名: | 赖艺艺 |
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作者单位: | 福建省泉州市洛江区双阳中心幼儿园 |
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摘 要: | 充分开发利用辖区资源,开设具有本土特色的园本课程,既能提高幼儿园教师挖掘总结创新能力,又能让幼儿熟悉传承家乡传统文化,提升幼儿人文素养,从小培养幼儿爱国爱乡爱家的积极情感。通过地方资源有效的融入,拓宽教育渠道,提升素质教育内涵,最大限度地拓展幼儿的生活和学习空间,有力促进幼儿综合素质的整体提升。
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关 键 词: | 幼儿园课程 地方资源 人文素养 文化提升 传承 实践 乡土 素质教育内涵 |
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