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筷子PK玻璃棒——关于课堂教学中实验规范化问题的讨论
摘    要:符合研究的需要就行;是规则就要执行;防止教师自主权膨胀;筷子的确方便;器材的功用不宜过分放大;具体分析更重要;

关 键 词:规范化问题  课堂教学  筷子  玻璃棒  实验  自主权  教师
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