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| 以数学建模为突破口,促进高职数学课程改革 | |
| 引用本文： | 王克床.以数学建模为突破口,促进高职数学课程改革[J].中国科教创新导刊,2013(14):33-33,35. |
| 作者姓名： | 王克床 |
| 作者单位： | 浙江东方职业技术学院,浙江温州,325011 |
| 基金项目： | 本文系浙江东方职业技术学院院级课题,课题名称：《以“数学建模”突破口的高职数学课程改革研究》. |
| 摘 要： | 通过高职数学教学现状的分析,了解了高职数学的课程建设存在一些弊端。因此,在教学过程中引入数学软件(Matlab、Maple、Mathematica等)的使用,把以前的"重视学生运算能力和运算技巧的培养"的目标转移到"重视学生利用数学解决实际问题能力的培养"上来。在这个基础上可再开展数学建模活动,在教学过程中融入数学建模的方法和思想,促进学生创造性思维的培养。 |
| 关 键 词： | 高职数学 数学软件 数学建模 |
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