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| 稿源采珠 | |
| 摘 要： | 江苏周燕谈课堂教学中,学生是一个个鲜活的生命,他们在整个教学进程中,随时都可能出现教师预料不到的情况和问题。这就需要我们教师做个有心人,具有一双"发现"的慧眼,悉心捕捉,小心把握。若能谨慎地、智慧地处理好每一个教学细节,那"生命"就会不断地给课堂生成智慧,给课堂注入新鲜血液,课堂就将成为人间最美好的诗歌。1、善于发现学生的"亮点"。每一位老师,都希望在课上出现亮点,并苦苦地追求亮点,其实亮点就在课堂的不经意 |
| 关 键 词： | 关注学生 音乐要素 教师 歌曲 音乐教学 欣赏 旋律 舞蹈艺术 节奏 想象力 |
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