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挖掘生活素材 提升德育实效——例谈思想品德课生活化教学
引用本文:刘巧莺.挖掘生活素材 提升德育实效——例谈思想品德课生活化教学[J].福建教育学院学报,2014,15(8):78-79.
作者姓名:刘巧莺
作者单位:宁德市蕉城中学,福建宁德,352100
摘    要:思想品德教学生活化是实现思想品德教学服务于生活、促进良好道德品质形成的重要途径。应从生活化教学的必要性入手,强调思想品德课堂教学应注重关注学生生活,帮助学生形成正确的情感态度价值观,以及初中思想品德课生活化教学的实施等方面进行论述。

关 键 词:思想品德课  生活化教学  教学氛围  教学情境
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