听障大学生自我接纳与人际信任的关系：家庭支持的中介作用

通过问卷法调查听障大学生自我接纳与人际信任的关系发现，听障大学生的人际信任处于中等水平，其中独生子女听障大学生的人际信任水平显著高于非独生子女听障大学生，城镇户籍听障大学生的自我评价显著高于农村户籍听障大学生，家庭支持在各人口学变量方面没有显著差异；自我接纳与家庭支持呈显著正相关，家庭支持与人际信任呈显著正相关，自我接纳与人际信任呈正相关；家庭支持在自我接纳和人际信任间起部分中介作用。基于此研究结论，建议充分发挥政府、学校、家庭及专业人员的支持作用，构建听障大学生心理健康的支持体系等。