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| 新建本科院校课堂教学达标的几点思考 | |
| 引用本文： | 向冬梅.新建本科院校课堂教学达标的几点思考[J].教书育人,2001(22):22-23. |
| 作者姓名： | 向冬梅 |
| 作者单位： | 【哈尔滨】 |
| 摘 要： | 新建本科院校如何实现人才培养目标？提高教育教学质量无疑是非常重要的，而决定教育教学质量的关键在于师资。构建一支高素质的教师队伍是提高人才培养质量的根本保证。教师进行教学工作的基本形式就是课堂教学，课堂教学的成败与优劣，直接关系到培养人才目标的实现。因此，专升本后，要充分重视发挥课堂教学育人的主渠道作用，着力改革教学内容和教学方法，确保教学质量达到本科教学的要求。我认为，新建本科院校课堂教学应着重从以下几方面寻找达标到位的突破口：一、讲求知识理论体系的完整性、科学性和时代性本科的课堂教学应浓缩本学… |
| 关 键 词： | 本科院校 课堂教学 教学内容 教学风格 学生培养 学习能力 创新精神 |
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