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| 和而不同：素质教育理论与其他几种现代教育思想之关系 | |
| 引用本文： | 赵万宏.和而不同：素质教育理论与其他几种现代教育思想之关系[J].教育探索,2006(4):57-58. |
| 作者姓名： | 赵万宏 |
| 作者单位： | 陕西理工学院,外语系,陕西,汉中,723001 |
| 摘 要： | 素质教育思想是现代教育思想之一,素质教育理论与其他几种现代教育理论的关系是“和而不同”,但“和”是主要的,是第一位的,“不同”是次要的,是第二位的。“和”反映了它们对现代教育本质与规律的高度认同, “不同”则表现了各自独特的理论视点。 |
| 关 键 词： | 现代教育思想 素质教育 全民教育 和而不同 |
| 文章编号： | 1002-0845(2006)04-0057-02 |
| 收稿时间： | 02 6 2006 12:00AM |
| 修稿时间： | 2006年2月6日 |
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