首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

关于学前专业奥尔夫课程教法改革的实践研究
引用本文:李飞飞.关于学前专业奥尔夫课程教法改革的实践研究[J].教育教学论坛,2019(24):63-64.
作者姓名:李飞飞
作者单位:1.天津师范大学学前教育学院
摘    要:随着我国教学事业的改革与发展,学前专业音乐课程改革教学也是重要的发展方向,但是在现阶段我国的学前专业音乐课程教学中,教学的质量与教学效果存在一定的问题,这些问题影响了学前专业教学改革的进步与发展。而将奥尔夫课程教法改革应用在学前专业教学中可以有效地对教学效果进行改革,在应用奥尔夫课程教法改革时,教师可以更好地发挥奥尔夫教法课程中的原本性、即兴性、人本性以及其乐器的优势,推动课程内容的深入与教学质量的提高,在实际的教学过程中有着重要的效果与意义。本文着重针对学前教育专业音乐课程中存在的问题进行讨论分析,基于传统音乐教学中存在的问题进行讨论,进而探究出奥尔夫课程教法改革的实践策略,旨在为相关教育工作者提供更多可供参考的理论建议。

关 键 词:学前专业  奥尔夫课程教法  教学改革  实践研究

A Practical Study on the Reform of Teaching Law of Orff Curriculum for Preschool Majors
LI Fei-fei.A Practical Study on the Reform of Teaching Law of Orff Curriculum for Preschool Majors[J].jiaoyu jiaoxue luntan,2019(24):63-64.
Authors:LI Fei-fei
Institution:(College of Early Childhood Education,Tianjin Normal University,Tianjin 300073,China)
Abstract:LI Fei-fei(College of Early Childhood Education,Tianjin Normal University,Tianjin 300073,China)
Keywords:pre-school major  Orff curriculumteaching method  teaching reform  practice research
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号