新工科背景下机器人本科专业人才培养模式初探——以南昌大学机电学院为例 |
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引用本文: | 熊根良,万伟民,张华,李玉龙.新工科背景下机器人本科专业人才培养模式初探——以南昌大学机电学院为例[J].教育教学论坛,2019(31):132-136. |
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作者姓名: | 熊根良 万伟民 张华 李玉龙 |
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作者单位: | 1.南昌大学机电工程学院 |
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基金项目: | 江西省教学改革重点项目:制造2025背景下“机器人特色班”本科生培养模式探索研究(JXJG-16-1-6) |
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摘 要: | 在新工科背景下,从地方综合性“211”高校对机器人专业人才培养目标和需求出发,提出了以机器人大赛为基础、以“机器人特色班”为组织形式、以“卓越工程师计划”为参考、以校企联合培养为主线,形成集竞赛、科研训练、创新创业、企业实践、理工医多学科交叉融合的机器人本科生培养模式,并搭建与之相适应的机器人专业人才培养实践平台。为机器人以及其他工科专业人才培养模式进行有益的探索。
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关 键 词: | 新工科 制造2025 机器人特色班 培养模式 |
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