素质教育的本质涵义

“素质教育”的提出和讨论大多是针对那种一切以升学考试为唯一目的、以选拔或淘汰为主要手段的基本倾向,在其本质上是一种基于社会发展需求基础之上的人的自由发展的主体教育观。 素质教育不是抽象的概念。它总是与特定的历史背景相联系的。我们现在通常笼统地把素质划分为思想道德素质、文化科学素质、劳动技能素质、身体心理素质等。