生物教学中提高探究性学习效率的尝试

“面向全体学生,提高生物科学素养,倡导探究性学习”是国家义务教育课程标准所倡导的新理念。其中“科学探究”被列在内容标准的十大主题之首,并贯穿于其他主题中。探究性学习旨在转变学生的学习方式。使学生能主动地获取生物科学知识,体验科学探究的过程和方法,形成一定的科学探究能力．从而提高学生的生物科学素养。