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| 在阅读教学中提高写作能力 | |
| 引用本文： | 郑洁敏.在阅读教学中提高写作能力[J].宁波职业技术学院学报,2004,8(3):63-64. |
| 作者姓名： | 郑洁敏 |
| 作者单位： | 宁波大学师范学院初等教育分院,浙江,宁波,315000 |
| 摘 要： | 在英语教学中，充分利用阅读材料，是提高英语写作水平的一条重要方法，具体包括：概括材料，巧设短文；设计情景，展开想象；运用图表，借助提示；精读范文，模仿写作。同时，针对不同的阅读材料、阅读方式，训练的侧重点应有所不同，即：在精读材料、精读方式下，要强化仿写意识；在泛读材料、泛读方式下，要强化语感意识。 |
| 关 键 词： | 阅读材料 写作能力 精读 泛读 |
| 文章编号： | 1671-2153(2004)03-0063-02 |
| 修稿时间： | 2004年3月11日 |
Training the Students' Writing Skill in the Reading Course of ESL |
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