初中心理健康教育课堂中心理资本的开发 |
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引用本文: | 潘秀丽.初中心理健康教育课堂中心理资本的开发[J].中小学心理健康教育,2023(9):25-27. |
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作者姓名: | 潘秀丽 |
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作者单位: | 1.南京师范大学附属中学丁家庄初级中学210028; |
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摘 要: | 心理资本是个体在成长和发展过程中表现出来的一种积极心理状态,它包括四个要素——自我效能感、希望、乐观和坚韧,对学生健康成长具有重要意义。以积极心理学为指导,构建了以自我效能感、希望、乐观和坚韧为主题的初中生心理资本开发系列心理课程,并进行了课堂实践,有效提升了学生的心理资本。
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关 键 词: | 心理资本 课堂实践 自我效能感 希望 乐观 坚韧 |
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