|
|||||
|
|
| 小学作文课堂教学的趣味性 | |
| 引用本文： | 甘俊,张玲,张琤.小学作文课堂教学的趣味性[J].学子,2014(10):14. |
| 作者姓名： | 甘俊 张玲 张琤 |
| 作者单位： | 河南罗山县青山中心学校; |
| 摘 要： | 正一、感受生活,素材采集侧重趣味性如何让学生采集自己感兴趣的素材呢?关键在于培养学生对生活的观察力和感受能力,使学生善于从生活中采集写作素材。从生活中采集写作素材的途径主要是观察和感受。作文教学中,首先要让学生学会观察生活,捕捉自己感兴趣的事物。在写作文的过程中,观察与人的感觉、知觉等情意活动联系在一起,而且作者在观察时对所获得 |
| 关 键 词： | 课堂教学 小学作文 写作素材 作文训练 素材采集 观察生活 感受生活 感受能力 书面批改 小学生作文 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |