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| 新时代高职院校劳动教育的三重审视:价值·困境·进路 | |
| 引用本文： | 陈鑫雨.新时代高职院校劳动教育的三重审视:价值·困境·进路[J].教育科学论坛,2022(9):70-75. |
| 作者姓名： | 陈鑫雨 |
| 作者单位： | 广西师范大学,广西,桂林 541006 |
| 基金项目： | 广西研究生教育创新计划项目 |
| 摘 要： | 新时代高职院校劳动教育的开展具有重大的教育价值、社会价值和经济价值.当前,由于劳动教育保障机制不健全、劳动教育资源开发与使用不足、劳动教育课程体系不完整、社会对高职教育和劳动教育存在"双重偏见",使得我国多数高职院校在开展劳动教育的过程中出现了动力不足、资源匮乏、内容空泛、价值迷失等困境.为保障劳动教育高质量开展,高职... |
| 关 键 词： | 新时代 高职院校 劳动教育 |
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