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| 基于职业能力发展的高职电子类专业项目化课程改革实践 | |
| 引用本文： | 曾小波,葛庆,田拥军.基于职业能力发展的高职电子类专业项目化课程改革实践[J].现代技能开发,2014(1):24-26. |
| 作者姓名： | 曾小波 葛庆 田拥军 |
| 作者单位： | 湖南理工职业技术学院湖南湘潭411104 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学“十二五”规划2011年度一般课题“对接战略性新兴产业的高职项目化课程改革研究--以高职电子类专业为例”（项目编号：XJK011CZJ055,主持人：曾小波） |
| 摘 要： | 基于职业能力发展的项目化课程的开发与改革过程，是以项目化课程开发理论为指导，通过企业深度调研，进行工作岗位分析，以典型工作任务为分析依据，选择相互关联的典型工作任务，按职业能力与职业成长规律及难易程度进行分类，形成项目化的课程体系。本文以具体课程为例，分析项目化课程的开发过程、资源建设与实施效果，探讨项目化课程在高职教育中的适应性和应用价值。 |
| 关 键 词： | 职业能力 高职教育 电子类专业 项目化课程 |
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