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| 浅谈小学课外阅读整本书阅读的指导策略 | |
| 引用本文： | 陈雄才.浅谈小学课外阅读整本书阅读的指导策略[J].教育实践与研究,2021(7):13-14. |
| 作者姓名： | 陈雄才 |
| 作者单位： | 上杭县城东小学,福建 龙岩 364200 |
| 摘 要： | 《小学语文课程标准》要求扩大学生的阅读面,提倡读整本的书.立足于小学语文整本书阅读教学实践,从"激发阅读期待、授之阅读方法、搭建阅读交流平台"这三个方面入手,探究小学语文整本书阅读教学的有效指导策略,培养学生的思维能力,促进学生语文核心素养的提升. |
| 关 键 词： | 小学语文 课外阅读 整本阅读 指导策略 |
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