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| 基于"1+2"课程模式的人工智能教育课程设计与实施——以区域校本课程《小学人工智能入门》为例 | |
| 引用本文： | 许明伟,陈明宏.基于"1+2"课程模式的人工智能教育课程设计与实施——以区域校本课程《小学人工智能入门》为例[J].教育信息技术,2021(3):31-34. |
| 作者姓名： | 许明伟 陈明宏 |
| 作者单位： | 广东省中山市东区雍景园小学,广东中山528400;广东省中山市教体局教研室,广东中山528400 |
| 摘 要： | 随着人工智能的发展,人工智能教育成为国家战略.文章依托信息技术学科,重新梳理小学阶段人工智能教育的课程目标与内容规划,设计小学人工智能教育课程体系,开发人工智能课程内容,聚焦学生体验感受、动手实践与编程能力的培养,从而推动中小学人工智能教育的发展,提高学生科学探究、计算思维、创新意识等核心素养. |
| 关 键 词： | 人工智能 课程设计 小学 |
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