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| 基于深度学习的英语阅读教学策略探究 | |
| 引用本文： | 刘向东.基于深度学习的英语阅读教学策略探究[J].教育实践与研究,2021(17):23-27. |
| 作者姓名： | 刘向东 |
| 作者单位： | 石家庄市第81中学,河北 石家庄 050000 |
| 摘 要： | 基于深度学习路线,结合初中英语阅读课例的研究,阐述了学生深度学习的五种阅读教学策略:设计阅读教学单元,设置思维发展的教学目标;明晰学生先期储备,整合意义相关联的教学内容;确立单元整体教学主题,创设积极体验的真实情境;选择正确引导的评价方式,完善深度学习.运用这些策略能促进学生核心素养培育,发展学生的思维品质,提升教师深度教学的能力. |
| 关 键 词： | 中学英语 深度学习 思维品质 阅读教学 核心素养 |
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