改革语境下职业教育服务乡村振兴战略能力提升研究 |
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引用本文: | 魏小英.改革语境下职业教育服务乡村振兴战略能力提升研究[J].教育与职业,2021,987(11):66-71. |
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作者姓名: | 魏小英 |
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作者单位: | 南充职业技术学院马克思主义学院,四川 南充637000 |
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摘 要: | 自乡村振兴战略提出以来,我国农村经济社会发展取得了重要进步.乡村振兴战略的实施,也为职业教育发挥社会服务职能提供了广阔的空间.职业教育作为一种类型教育,肩负着为乡村振兴战略提供智力支持与文化支撑的现实作用.在乡村振兴战略稳步实施与国家职业教育改革深入推进的关键交汇期,职业教育服务乡村振兴战略能力提升还面临供需方向错位、理实结合松散、城乡文化游离和校村联系脱节的困境.基于此,需要职业院校转变思想,构建乡村振兴人才供需生态圈;知行合一,强化乡村振兴的技能人才链建设;铸魂职业文化,打造乡村振兴文化示范体;加强校村合作,创新乡村振兴两元主导面,最终实现职业教育改革与乡村振兴战略的良性互动发展.
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关 键 词: | 职业教育 乡村振兴 服务能力 校村合作 |
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