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| 高职旅游管理专业"五平台"协同育人模式研究 | |
| 引用本文： | 傅琴琴.高职旅游管理专业"五平台"协同育人模式研究[J].机械职业教育,2021(10):36-39. |
| 作者姓名： | 傅琴琴 |
| 作者单位： | 义乌工商职业技术学院 |
| 摘 要： | 新时期旅游业的发展需要强有力的新型人才队伍支撑.高职旅游管理专业应有效对接国家全域旅游发展战略,构建"五平台"协同育人模式,通过设定多维度的课堂教学目标,以互联网为载体拓展教学路径,把课堂搬到户外与旅游景区,加强顶岗实习的管理创新;推行"第二课堂"实践教学活动,丰富学生的课余生活并加强管理,有效开发和利用校友资源,开展多种类型的海外交流项目等途径,实现从单向度"育分"到全方位"育人"的转变,培养全域旅游发展急需的应用型人才. |
| 关 键 词： | 旅游管理 "五平台" 协同育人 |
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